午夜精品久久久久久,少妇无码一区二区二三区,天堂网www天堂在线资源库,色欲天天天综合网,无码日韩精品一区二区免费暖暖

導(dǎo)購(gòu)員的另類管理

時(shí)間:2010-03-10     人氣:1095     來(lái)源:深圳形象設(shè)計(jì)網(wǎng)     作者:
概述:導(dǎo)購(gòu)人員的流失率甚至要大過(guò)業(yè)務(wù)人員,這是目前行業(yè)里普遍感覺(jué)到的困惑。以前總說(shuō)業(yè)務(wù)人員的流失率高,而現(xiàn)在高頻率的導(dǎo)購(gòu)人員流動(dòng)率卻再次把我們帶到了一個(gè)發(fā)展的十字路口,使我們的企業(yè)再上臺(tái)階遭遇了瓶頸。打仗是“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,做市場(chǎng)、搞企業(yè)的......
導(dǎo)購(gòu)人員的流失率甚至要大過(guò)業(yè)務(wù)人員,這是目前行業(yè)里普遍感覺(jué)到的困惑。以前總說(shuō)業(yè)務(wù)人員的流失率高,而現(xiàn)在高頻率的導(dǎo)購(gòu)人員流動(dòng)率卻再次把我們帶到了一個(gè)發(fā)展的十字路口,使我們的企業(yè)再上臺(tái)階遭遇了瓶頸。打仗是“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,做市場(chǎng)、搞企業(yè)的是天天在打仗,如果沒(méi)有一支穩(wěn)定的部隊(duì),這個(gè)仗是未打先輸。對(duì)于導(dǎo)購(gòu)一般有兩個(gè)比喻:一個(gè)是足球的臨門(mén)一腳的射手,球已經(jīng)到了門(mén)口就看這個(gè)射手是否能把握機(jī)會(huì)把球踢進(jìn)去;一個(gè)是企業(yè)的形象代表,消費(fèi)者從導(dǎo)購(gòu)員身上能最直觀地感覺(jué)到企業(yè)所傳達(dá)給消費(fèi)者的是一個(gè)什么樣的信息?那么,怎么樣才能維持一個(gè)比較穩(wěn)定的導(dǎo)購(gòu)隊(duì)伍?怎么樣才能讓導(dǎo)購(gòu)員對(duì)企業(yè)死心塌地?下面我們就來(lái)談?wù)勥@兩個(gè)問(wèn)題:
  
一、遠(yuǎn)景展望,給導(dǎo)購(gòu)人員一個(gè)美好的前景描繪
  
導(dǎo)購(gòu)人員是企業(yè)的一線人員,同時(shí)也是企業(yè)的最底層員工,他們即要面對(duì)消費(fèi)者的百般挑剔,還要受到企業(yè)本身及來(lái)自同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的直接壓力。企業(yè)會(huì)因?yàn)閼?zhàn)略及淡旺季的需要隨時(shí)調(diào)整促銷人員的在崗及上崗人數(shù)。在前幾年當(dāng)促銷還是新鮮事物的時(shí)候,因?yàn)槭袌?chǎng)的需求沒(méi)有得到滿足,導(dǎo)購(gòu)人員往往很容易招到,而當(dāng)時(shí)的導(dǎo)購(gòu)人員因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng),其素質(zhì)一般都不需要太高,所以各企業(yè)也沒(méi)有把促銷人員當(dāng)作企業(yè)真正的一員來(lái)對(duì)待。直到競(jìng)爭(zhēng)的加劇及市場(chǎng)越來(lái)越難做,競(jìng)爭(zhēng)層面進(jìn)一步升級(jí),導(dǎo)購(gòu)也成為了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),這個(gè)時(shí)候優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)人員卻成了市場(chǎng)上的稀缺資源,不但人員難招,就是招到了也不見(jiàn)得能長(zhǎng)期為自己留用。
  
在人力資源管理環(huán)節(jié)中素有三種留人方式:一是事業(yè)留人,能讓員工隨著企業(yè)的發(fā)展,自己也能有所發(fā)展;二是待遇留人,能給員工提供優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薪酬待遇;三是感情留人,讓員工在工作當(dāng)中能感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的溫暖,對(duì)企業(yè)有一份難舍難分的感情;而這三種方式中尤以事業(yè)留人最能讓一個(gè)員工的心感動(dòng)。所以對(duì)促銷人員來(lái)說(shuō),在一個(gè)企業(yè)能夠穩(wěn)定地工作并且自己能夠隨著這份工作不斷獲得新的發(fā)展,提升自己的職位,這份工作才是最具吸引力的。
  
我們?cè)谛聦?dǎo)購(gòu)員進(jìn)公司的時(shí)候必須上的一課就是對(duì)她們描繪以后的發(fā)展遠(yuǎn)景,并在工作一段時(shí)間后幫助她們進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。有人也許會(huì)說(shuō)一個(gè)小小的導(dǎo)購(gòu)員還能有什么職業(yè)生涯規(guī)劃?錯(cuò)也!只要是士兵就都想當(dāng)將軍! 
  
我們把導(dǎo)購(gòu)分為四個(gè)等級(jí):四級(jí)導(dǎo)購(gòu)員一般都是新手,進(jìn)公司后會(huì)先安排實(shí)習(xí),跟隨比較優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員跑場(chǎng)子,學(xué)習(xí)她們的導(dǎo)購(gòu)經(jīng)驗(yàn),這類導(dǎo)購(gòu)員的工資也最低,一般只拿基本的實(shí)習(xí)期底薪工資;三級(jí)導(dǎo)購(gòu)員一般能夠獨(dú)立在一個(gè)場(chǎng)子完成自己所有的工作,包括產(chǎn)品介紹、賣(mài)場(chǎng)溝通、??图百F賓客戶的建檔工作等。這個(gè)級(jí)別的導(dǎo)購(gòu)實(shí)行的都是基本工資加提成的薪酬制度,鼓勵(lì)她們靠業(yè)績(jī)提高自己的收入;二級(jí)導(dǎo)購(gòu)員就不僅僅是導(dǎo)購(gòu)的概念了,她更多的是一種終端維護(hù)員的概念,類似于管理終端的業(yè)務(wù)員,一般情況下,二級(jí)導(dǎo)購(gòu)員都要負(fù)責(zé)好幾個(gè)場(chǎng)子,甚至某一個(gè)區(qū)域的場(chǎng)子都?xì)w其負(fù)責(zé),在其所轄區(qū)域里面的三級(jí)、四級(jí)導(dǎo)購(gòu)員都?xì)w其管理,其工作職責(zé)更多的是管理導(dǎo)購(gòu)員以及協(xié)調(diào)賣(mài)場(chǎng)和公司或經(jīng)銷商之間的關(guān)系,負(fù)責(zé)執(zhí)行公司制定的各種終端推廣活動(dòng),她們的薪酬一般實(shí)行較高的底薪加業(yè)績(jī)平均獎(jiǎng)勵(lì);一級(jí)導(dǎo)購(gòu)員類似于區(qū)域?qū)з?gòu)主管,主要是對(duì)區(qū)域里面所有的導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行管理和培訓(xùn),并且能夠協(xié)助區(qū)域經(jīng)理(或區(qū)域主管)制定區(qū)域里面的各種終端推廣方案并負(fù)責(zé)落實(shí)執(zhí)行,她們的薪酬主要是高底薪加不多的月獎(jiǎng),如果區(qū)域業(yè)績(jī)出色,會(huì)跟區(qū)域經(jīng)理或區(qū)域主管一樣有一份比較豐厚的年獎(jiǎng);當(dāng)然,隨著公司做大或市場(chǎng)拓展的加快,我們還相繼設(shè)立了全省性乃至全國(guó)性的導(dǎo)購(gòu)主管,制定全省或全國(guó)統(tǒng)一的導(dǎo)購(gòu)管理制度和薪酬發(fā)放制度,進(jìn)一步整合資源,規(guī)范管理。
  
而一名優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員就會(huì)在這設(shè)立好的競(jìng)級(jí)中一步步實(shí)現(xiàn)自己往上發(fā)展的愿望,從而也改變了她們把導(dǎo)購(gòu)只是做為一個(gè)短期的謀生工作的看法,在她們一進(jìn)入這個(gè)行業(yè)后就能感覺(jué)到巨大的發(fā)展竟級(jí)空間。
  
二、技術(shù)比武,以導(dǎo)購(gòu)工作為榮
  
各行各業(yè)都會(huì)有技術(shù)比武,導(dǎo)購(gòu)的優(yōu)劣當(dāng)然也需要比較,每年舉行兩、三次的導(dǎo)購(gòu)員技術(shù)大比武,最能夠激發(fā)一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員向上的求知欲望以及培養(yǎng)她們以導(dǎo)購(gòu)工作為榮的心態(tài)。按照我們公司的做法,區(qū)域里面的導(dǎo)購(gòu)員每個(gè)月都會(huì)設(shè)立一些諸如最佳業(yè)務(wù)能手獎(jiǎng)、銷售之星獎(jiǎng)、新進(jìn)導(dǎo)購(gòu)最具成長(zhǎng)獎(jiǎng)等。這些獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)置雖然獎(jiǎng)金不高,但導(dǎo)購(gòu)員一般都很看重,因?yàn)檫@也直接關(guān)系到她們的競(jìng)級(jí)和升遷。同時(shí),每年兩次全省性的優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員大比武都是由各區(qū)域市場(chǎng)選拔3~5名比較出色的導(dǎo)購(gòu)參加全省性的比武盛會(huì),對(duì)獲得名次的導(dǎo)購(gòu)員實(shí)行重獎(jiǎng),樹(shù)立導(dǎo)購(gòu)標(biāo)桿。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)那些有進(jìn)取心的導(dǎo)購(gòu)員尤其管用,也把加強(qiáng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣帶到了一個(gè)新的高度。
  
三、公平競(jìng)爭(zhēng),不拘一格降人才
  
如果單純憑單個(gè)領(lǐng)導(dǎo)提拔和考察來(lái)決定導(dǎo)購(gòu)員的競(jìng)級(jí)和升遷,就會(huì)打擊大部分導(dǎo)購(gòu)員的積極性。每年利用淡季和年底各進(jìn)行一次導(dǎo)購(gòu)員的公開(kāi)競(jìng)聘上崗是最好的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員的方式。主持競(jìng)聘的主考官有全省或全國(guó)性的導(dǎo)購(gòu)主管、有營(yíng)銷公司老總、有品牌經(jīng)理,涉及到區(qū)域市場(chǎng)的還有區(qū)域經(jīng)理也要加入主考官行列??荚嚪譃楣P試和現(xiàn)場(chǎng)回答各位主考官的提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試能夠看出一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員的內(nèi)在學(xué)識(shí)及發(fā)展?jié)摿ΓF(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)則給了那些有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)購(gòu)員在領(lǐng)導(dǎo)面前施展才識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式選拔出來(lái)的導(dǎo)購(gòu)主管和優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員不但令其她導(dǎo)購(gòu)員心悅誠(chéng)服,而且也讓竟了級(jí)的導(dǎo)購(gòu)員更加珍惜自己的工作機(jī)會(huì)和獲得的成就,更好地為企業(yè)服務(wù)。同時(shí)這種能者上、平者下的考評(píng)機(jī)制也給了新人更多的機(jī)會(huì),促使每一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員都在希望下滿懷信心地工作。
  
四、嚴(yán)懲不待,以敬效尤
  
沒(méi)有流動(dòng)就是一潭死水,正常的導(dǎo)購(gòu)人員流動(dòng)和淘汰也是必須的。一般來(lái)說(shuō),導(dǎo)購(gòu)員20%的年度流動(dòng)和淘汰比率是比較合理的。對(duì)于導(dǎo)購(gòu)員我們還采取了和業(yè)務(wù)員等同的進(jìn)出人管理機(jī)制:當(dāng)一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員因?yàn)楣ぷ髂芰Σ贿m應(yīng)被辭退或因?yàn)閷?duì)手的挖墻角自己走掉的話,她就再也沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)進(jìn)公司工作了,哪怕她能力非常出眾也沒(méi)有用!這種制度的推行看似殘酷,其實(shí)對(duì)提高導(dǎo)購(gòu)員的忠誠(chéng)度非常管用,能夠最大限度地防止優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕易挖走。因?yàn)榭傆心敲匆恍┳叩舻膶?dǎo)購(gòu)在對(duì)比兩家或多家公司的優(yōu)劣后幡然悔悟的,這個(gè)時(shí)候?qū)ζ渌麑?dǎo)購(gòu)人員的教育作用是最震撼人心的。當(dāng)然,也有一些出走后會(huì)工作的更好的,對(duì)這些人我們就是想留也是留不住的,也就沒(méi)有必要感到惋惜了。況且只要她是優(yōu)秀的人才,對(duì)于先進(jìn)的管理和為其職業(yè)發(fā)展帶來(lái)幫助的制度她不但不會(huì)詆毀,相反還會(huì)在其供職的公司加以推廣。
  
   導(dǎo)購(gòu)的管理是一門(mén)新興的學(xué)問(wèn),只不過(guò)中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)史上歷來(lái)講究攻心為上,因此,為導(dǎo)購(gòu)員規(guī)劃好其職業(yè)發(fā)展生涯實(shí)際上就是一種攻心戰(zhàn),使其從心理上對(duì)公司產(chǎn)生依賴感和好感,自然也避免了通常的把導(dǎo)購(gòu)工作當(dāng)作短線工作的不良惡習(xí)。
(聲明:凡轉(zhuǎn)載文章均是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將及時(shí)處理,謝謝?。?
  • 現(xiàn)在是一個(gè)“專家”滿天飛的時(shí)代。道理很簡(jiǎn)單,有需求,就有供給。中國(guó)人對(duì)權(quán)威專家的信任甚至盲從,是導(dǎo)致“專家”供給過(guò)剩的重要原因之一。從中國(guó)各大醫(yī)院門(mén)庭若市的專家門(mén)診就可看出普通老百姓對(duì)“專家”的青睞有加和趨之若鶩。當(dāng)“專家”遍地都是的時(shí)候,一些真材實(shí)料的專家反倒被淹沒(méi)了。也難怪,某某品牌給自己打了一個(gè)“某某真專家”的品牌口號(hào),這實(shí)屬企業(yè)的無(wú)奈之舉。 

    在零售終端,專業(yè)的、專家級(jí)導(dǎo)購(gòu)人員也是香餑餑、非常炙手可熱的。因?yàn)?,消費(fèi)者像大多數(shù)中國(guó)老百姓一樣,相信、信賴專家。專家級(jí)的導(dǎo)購(gòu)銷售業(yè)績(jī)是普通導(dǎo)購(gòu)難以企及的,自然收入也是不菲的。對(duì)大多數(shù)導(dǎo)購(gòu)來(lái)講,成為一位專家級(jí)的導(dǎo)購(gòu)是他們的夢(mèng)想。 

    但大多數(shù)普通導(dǎo)購(gòu),特別是剛?cè)胄械膶?dǎo)購(gòu),對(duì)導(dǎo)購(gòu)專家的理解還是存在誤區(qū),認(rèn)為對(duì)產(chǎn)品的功能、賣(mài)點(diǎn)、技術(shù)指標(biāo)等,能用行業(yè)的專業(yè)語(yǔ)言滾瓜爛熟地介紹出來(lái),才能體現(xiàn)專家的專業(yè)。其實(shí),達(dá)到這種水平,只能成為一位導(dǎo)購(gòu)的“半專家”,因?yàn)閷?dǎo)購(gòu)天天與之打交道的顧客,并不會(huì)認(rèn)為專業(yè)知識(shí)講得非常專業(yè)的導(dǎo)購(gòu),甚至讓顧客如聽(tīng)天書(shū)般的專業(yè)介紹,是導(dǎo)購(gòu)的“真專家”。所謂的“真專家”是能把最深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí),用最淺顯、最通俗易懂的形式表達(dá)出來(lái)的人,才稱得上是“真專家”。 

    舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,何其復(fù)雜,一般人肯定都不懂。但愛(ài)因斯坦用一個(gè)簡(jiǎn)單的生活比喻,就把相對(duì)論闡述地栩栩如生:當(dāng)一位男士和一位漂亮的美眉坐在一起的時(shí)候,相比與另一位無(wú)趣的男士在一起的時(shí)候,同樣是度過(guò)相同的時(shí)間,與漂亮美眉的時(shí)間總是過(guò)得感覺(jué)如白馬過(guò)隙,稍縱即逝;而與無(wú)趣男士的時(shí)間總是感覺(jué)百無(wú)聊賴、度日如年。 這就是相對(duì)論的通俗解釋。這種解釋絲毫不會(huì)動(dòng)搖愛(ài)因斯坦的科學(xué)泰斗地位,反倒增加了人們對(duì)他的景仰,如此復(fù)雜、高深的理論竟能用如此通俗的語(yǔ)言介紹出來(lái),那可是“真專家”?。?nbsp;

    零售終端的導(dǎo)購(gòu)要想把自己歷練成為一名導(dǎo)購(gòu)的“真專家”,應(yīng)達(dá)到80%的通俗易懂的語(yǔ)言加上20%專業(yè)的語(yǔ)言結(jié)合的境界,才能練就導(dǎo)購(gòu)“真專家”。 

    20%的專業(yè)語(yǔ)言,就不用多講了,對(duì)導(dǎo)購(gòu)“真專家”來(lái)講,要想給顧客“一杯水“,自己首先必須有“一桶水”。這“一桶水”就是最專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí),對(duì)產(chǎn)品的性能、功能、技術(shù)指標(biāo)等的專業(yè)了解。如果沒(méi)有這個(gè)專業(yè)基礎(chǔ),就成了不折不扣的“假專家”了。 

    光有20%的專業(yè)語(yǔ)言,還不能博得終端顧客對(duì)導(dǎo)購(gòu)的專家般的信賴。讓顧客產(chǎn)生信賴、信任直至采取購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)的,是導(dǎo)購(gòu)這80%通俗易懂的部分,這對(duì)成交起著決定性的作用。 


    對(duì)想成為導(dǎo)購(gòu)“真專家”的導(dǎo)購(gòu)來(lái)講,這80%通俗易懂的部分如何實(shí)現(xiàn)呢? 

    一是要會(huì)生活化的比喻。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論就是一個(gè)生活化比喻的生動(dòng)例子。再舉個(gè)例子,如果你的產(chǎn)品的顏色比較單一,以素色為主,而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品的顏色特別豐富,琳瑯滿目。對(duì)手也因你的顏色單一而攻擊你。這時(shí),導(dǎo)購(gòu)怎么辦?導(dǎo)購(gòu)真專家是這樣解說(shuō)的:“您說(shuō)得很對(duì),我們產(chǎn)品的顏色是比較單一,以素色系為主。不過(guò)您注意了沒(méi)有?一些豪華車品牌,比如寶馬汽車,它的顏色是以白色、灰色素色系為主,您見(jiàn)過(guò)綠色的寶馬嗎?那可是QQ啊。高端品牌的顏色都相對(duì)比較單一,花花綠綠的能成為高端品牌嗎?您說(shuō)是嗎?”顧客無(wú)言,點(diǎn)頭稱是。生活化比喻的威力可見(jiàn)一斑。 

    二是生活情景再現(xiàn)。導(dǎo)購(gòu)對(duì)產(chǎn)品的利益點(diǎn)泛泛而談往往打動(dòng)不了顧客,即使這個(gè)利益點(diǎn)對(duì)顧客是確實(shí)有益的。導(dǎo)購(gòu)真專家總是能設(shè)定一個(gè)具體的、顧客能感同身受的實(shí)際生活場(chǎng)景,加以栩栩如生的再現(xiàn),舉個(gè)例子:對(duì)一個(gè)有兒童安全鎖功能的產(chǎn)品,普通導(dǎo)購(gòu)會(huì)說(shuō)我這個(gè)產(chǎn)品有兒童安全鎖功能,能保護(hù)兒童,顧客可能無(wú)動(dòng)于衷。導(dǎo)購(gòu)真專家是這樣介紹的:我看出來(lái)了,您是上班一族吧,孩子還小吧。如果您不在家或做其它家務(wù)時(shí),您的小寶寶又很調(diào)皮,在您沒(méi)注意的時(shí)候,如果不小心碰了這個(gè)產(chǎn)品,產(chǎn)品內(nèi)的高溫高壓將燙傷您的寶寶,后果不堪設(shè)想。如果有了這個(gè)兒童安全鎖,只要您輕輕一按,就可以高枕無(wú)憂了!不管小寶寶如何碰觸,都不會(huì)打開(kāi)機(jī)門(mén),保證了小寶寶的絕對(duì)安全。生活情景的再現(xiàn)比干巴巴的說(shuō)教更能打動(dòng)顧客,讓顧客欣然掏腰包。 

    三是現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)劣大PK。俗話說(shuō),百聞不如一見(jiàn)。導(dǎo)購(gòu)?fù)δ?、利益說(shuō)了一籮筐,顧客也不為所動(dòng),毫發(fā)無(wú)傷。這時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)擺放優(yōu)、劣產(chǎn)品、配件的對(duì)比,對(duì)顧客是最有說(shuō)服力的。告訴什么是好的、優(yōu)質(zhì)的東西?為什么好、為什么優(yōu)質(zhì)?什么是壞的、劣質(zhì)的?為什么是壞的、劣質(zhì)的?在現(xiàn)場(chǎng)給顧客來(lái)個(gè)優(yōu)劣大揭密、消費(fèi)大揭黑,這種優(yōu)劣大PK的力量對(duì)顧客往往是震撼性的,是非常有說(shuō)服力的。導(dǎo)購(gòu)真專家是這樣介紹的:“您買(mǎi)不買(mǎi)我的產(chǎn)品無(wú)所謂,但我一定要教您選購(gòu)產(chǎn)品的訣竅,以免您被忽悠、受誤導(dǎo),來(lái),您看看這個(gè)產(chǎn)品或配件(優(yōu)質(zhì))和這個(gè)產(chǎn)品或配件(劣質(zhì))有什么區(qū)別?看不出來(lái)吧。其實(shí),這兩件產(chǎn)品或配件的區(qū)別大著呢?我來(lái)告訴您......” 

    四是現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)DIY。百聞不如一見(jiàn),但百見(jiàn)不如一試。現(xiàn)場(chǎng)讓顧客參與,現(xiàn)場(chǎng)與顧客互動(dòng),往往比簡(jiǎn)單的“眼見(jiàn)為實(shí)”更有殺傷力。舉個(gè)例子,比如某產(chǎn)品抗100KG的外物沖擊,產(chǎn)品仍能正常使用,毫發(fā)無(wú)損。普通導(dǎo)購(gòu)只是這么簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō),對(duì)顧客沒(méi)有任何globrand.com沖擊力和感染力。導(dǎo)購(gòu)真專家是這樣做的:拿一個(gè)鐵錘,交到顧客手中,讓顧客實(shí)際DIY——親自試一試。試過(guò)之后,如果真得毫發(fā)無(wú)損,顧客肯定會(huì)嘖嘖稱奇,消費(fèi)的疑慮煙消云散,現(xiàn)場(chǎng)成交的可能性大大增加。 

    以上,簡(jiǎn)單介紹了導(dǎo)購(gòu)真專家的獨(dú)家秘笈,運(yùn)用之妙,存乎一心。零售終端,不需要“半瓶子晃蕩”的“假”專家,也不需要滿口專業(yè)術(shù)語(yǔ)的“半”專家,需要的是80%的通俗語(yǔ)言加20%專業(yè)語(yǔ)言的導(dǎo)購(gòu)真專家! 
    閱讀全文
  • 前段時(shí)間組織了一場(chǎng)為期兩天半的終端銷售培訓(xùn),共有60余人參加。培訓(xùn)的第二天是早上7點(diǎn)集合,我早上6:40分走出樓上的房間,發(fā)現(xiàn)了樓下花壇上齊刷刷坐滿了一圈人,全在讀昨天的學(xué)習(xí)資料。這是最令培訓(xùn)講師欣慰的場(chǎng)景。 

    導(dǎo)購(gòu)員在營(yíng)銷環(huán)節(jié)中的重要性無(wú)需多言,但目前導(dǎo)購(gòu)員的文化層次、素質(zhì)修養(yǎng)、銷售技能參差不齊,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度各有不同。導(dǎo)購(gòu)員做為終端銷售的關(guān)鍵因素,對(duì)其產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧、心態(tài)的調(diào)整尤為重要,但又面對(duì)年齡各異、能力各異、素質(zhì)各異的導(dǎo)購(gòu)員如何確保培訓(xùn)效果的最佳?結(jié)合本次培訓(xùn),總結(jié)為以下六招: 

    招式一、心態(tài)調(diào)整 

    導(dǎo)購(gòu)員是銷售的最后一環(huán),工作壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈、體力不斷透支、收入不高……日復(fù)一日無(wú)味的重復(fù)枯燥工作,大多人已被市場(chǎng)磨去激情,變成了滿腹的心酸與抱怨,工作如同雞肋!如何調(diào)動(dòng)這些人的積極性?如何少說(shuō)點(diǎn)抱怨多找點(diǎn)方法?如何對(duì)明天充滿希望? 

    還有一些導(dǎo)購(gòu)員,可能入職時(shí)間已經(jīng)較長(zhǎng),已經(jīng)比較熟悉產(chǎn)品知識(shí),同時(shí)又具備一定的終端銷售技巧。他們的銷售業(yè)績(jī)也許不差,對(duì)業(yè)績(jī)沾沾自喜,滿于現(xiàn)狀,覺(jué)得自己不用再學(xué)習(xí),于是他們不會(huì)百分百的投入課堂的學(xué)習(xí)。這些老的導(dǎo)購(gòu)員只是自我感覺(jué)良好,他們認(rèn)自己是最優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員,但他們依然有很多的知識(shí)需要補(bǔ)充、需要更新,很多成功的銷售經(jīng)驗(yàn)需要借鑒,但他們的學(xué)習(xí)積極性已經(jīng)喪失,怎么辦?如果他們不及時(shí)汲取新的知識(shí),就會(huì)被市場(chǎng)無(wú)情淘汰。那時(shí)候,再去學(xué)習(xí)為時(shí)已晚! 

    問(wèn)題列出來(lái)了,解決的方法就是進(jìn)行心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)??赏ㄟ^(guò)成功學(xué)課程、勵(lì)志課程、教練技術(shù)等課程進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)這些對(duì)心靈形成沖擊的課程,震撼其心靈,扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度。 

    我所采用的課件是《生命態(tài)度》,以5.12地震紀(jì)實(shí)圖片結(jié)合音樂(lè),強(qiáng)化對(duì)待生命、家人、工作的態(tài)度,拒絕虛度,全力以赴對(duì)待今天! 

    招式二、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng) 

    大多時(shí)候個(gè)體在融入團(tuán)隊(duì)后,一旦團(tuán)隊(duì)凝聚力形成,將會(huì)形成競(jìng)爭(zhēng)合力。在導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)中,通過(guò)分組,形成團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)形成后,在競(jìng)爭(zhēng)中,為了集體榮譽(yù)感,他們就會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容,會(huì)加以吸收運(yùn)用在課堂上展現(xiàn)出來(lái)。 

    團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)組織的關(guān)鍵點(diǎn)在于團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成和競(jìng)爭(zhēng)氛圍的塑造。從最基本的團(tuán)隊(duì)分組,隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌、口號(hào)的選取,以及團(tuán)隊(duì)的形象展示,獎(jiǎng)懲的設(shè)置等,都要給其灌輸團(tuán)隊(duì)的理念。培訓(xùn)中,結(jié)合團(tuán)隊(duì)游戲創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍,課堂知識(shí)的吸收運(yùn)用上,要分組展示,考核打分。在這種激烈的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)中,組長(zhǎng)、學(xué)員之間的相互幫助、監(jiān)督,會(huì)令所有的學(xué)員都會(huì)全身心的投入學(xué)習(xí)中。 

    這一招在充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)購(gòu)員學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),也給他們創(chuàng)造了內(nèi)部交流的氛圍,這時(shí)可以加入團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流方法指導(dǎo),對(duì)溝通技能也進(jìn)行了培訓(xùn)。 

    導(dǎo)購(gòu)大部分在終端是單兵作戰(zhàn),團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄,通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),可以提升團(tuán)隊(duì)意識(shí),增加集體榮譽(yù)感!

    招式三、知識(shí)驅(qū)動(dòng)

    導(dǎo)購(gòu)員經(jīng)常要參加形形色色的培訓(xùn),每周要有開(kāi)周例會(huì),新品上市有新品培訓(xùn),還有各種專項(xiàng)培訓(xùn)。

     

    面對(duì)這么多培訓(xùn),很多導(dǎo)購(gòu)已經(jīng)麻木,疲于應(yīng)付。 
    導(dǎo)購(gòu)員需要的知識(shí)與技能,是在終端銷售能用到的,是能提升銷量、增加收入的方法。但很多培訓(xùn)僅僅是產(chǎn)品知識(shí)的宣讀,羅列書(shū)本上的銷售技巧,照本宣科根本不具備針對(duì)性與實(shí)戰(zhàn)性。產(chǎn)品知識(shí)宣讀,導(dǎo)購(gòu)員自己都能讀,何必還需要講師?終端銷售技巧的書(shū),書(shū)店里排成排在賣(mài),自己想學(xué)買(mǎi)回來(lái)就行了,干嗎要聽(tīng)老師來(lái)讀書(shū)? 

    想要充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)購(gòu)員的學(xué)習(xí)積極性,一定要全面了解導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)需求,哪些知識(shí)、技能需要加強(qiáng)、提升。 

    產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn),一定要經(jīng)過(guò)講師的過(guò)濾,翻譯成銷售語(yǔ)言,導(dǎo)購(gòu)員哪來(lái)就可以在終端使用。銷售技巧培訓(xùn),通過(guò)導(dǎo)購(gòu)員自己銷售案例的分析,從中提煉得失。 


    有的放矢,才能調(diào)動(dòng)導(dǎo)購(gòu)員學(xué)習(xí)積極性。 

    招式四、榜樣帶動(dòng) 

    在培訓(xùn)課堂上,一定要善于發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)、有表現(xiàn)欲的導(dǎo)購(gòu)員,讓他們走上講臺(tái),給他們展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。做為導(dǎo)購(gòu)員群體中的一員,上臺(tái)的導(dǎo)購(gòu)員經(jīng)驗(yàn)分享、技巧展示、銷售示范,會(huì)帶動(dòng)其他導(dǎo)購(gòu)員的參與、學(xué)習(xí)意識(shí)。導(dǎo)購(gòu)員也需要獲得認(rèn)可,也有尊重與榮耀的需求,充分利用這一點(diǎn),在課堂上樹(shù)立學(xué)習(xí)典范,讓大家比學(xué)趕幫! 

    榜樣學(xué)員雖然好找,但在課堂上讓他們現(xiàn)場(chǎng)示范,還是有一定難度。 

    有些導(dǎo)購(gòu)員在終端銷售是強(qiáng)者,但上了講臺(tái)就束手無(wú)策,不知如何將自己成功的方法、技巧、案例展現(xiàn)給大家。對(duì)于這樣的榜樣學(xué)員,讓其充分展現(xiàn)自己,必須給她模擬一個(gè)商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景。在這次培訓(xùn)中,我找出了幾個(gè)其他導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行商場(chǎng)角色扮演,有人扮演競(jìng)品促銷員、有人扮演顧客,在這種實(shí)戰(zhàn)的模擬情境下,她學(xué)員開(kāi)始慢慢分享自己的成功之處。當(dāng)所有人用鼓勵(lì)的目光和掌聲給她支持的時(shí)候,她開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何展示自己在終端銷售的風(fēng)采,她是如何打擊競(jìng)品、她是如何搞定了一個(gè)難產(chǎn)的顧客、她是如何進(jìn)行了團(tuán)購(gòu)銷售……慢慢的她的自信、她的興奮、她的享受、她的成功方法,讓所有人一覽無(wú)余! 

    那些不想聽(tīng)課的導(dǎo)購(gòu)員已經(jīng)開(kāi)始聚精會(huì)神聆聽(tīng)了,從他們羨慕的眼神中,我看到了他們學(xué)習(xí)的積極性。在這一刻,他們發(fā)現(xiàn)了自己的不足,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無(wú)止境的。第一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員分享結(jié)束了,我告訴大家:“我們這次培訓(xùn),有幾十個(gè)人參加,每個(gè)人都有自己在終端銷售的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,如果每個(gè)人都把自己的經(jīng)驗(yàn)、方法拿出來(lái)分享,那么我們每個(gè)人就具備了幾十個(gè)人的成功銷售經(jīng)驗(yàn)和方法,我們?cè)诮K端絕對(duì)會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克!”在這些話的引導(dǎo)下,導(dǎo)購(gòu)員開(kāi)始躍躍欲試,爭(zhēng)相往講臺(tái)跑。一時(shí)課堂氣氛變的活躍,學(xué)習(xí)的氛圍頓時(shí)濃厚。 

    招式五、達(dá)標(biāo)考核 

    面對(duì)無(wú)學(xué)習(xí)意識(shí)的導(dǎo)購(gòu)員,為了確保培訓(xùn)的效果,還有一招就是采用高壓政策,強(qiáng)制學(xué)習(xí)。 

    培訓(xùn)前,一定要給學(xué)員設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),同時(shí)明確考核細(xì)則,制定獎(jiǎng)懲方案。在胡蘿卜和大棒的雙重作用下,令其百分之百的投入到學(xué)習(xí)中。 

    設(shè)定目標(biāo)后,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容做以主次劃分,將知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰呈現(xiàn),給導(dǎo)購(gòu)員指明了學(xué)習(xí)的方向。 

    招式六、領(lǐng)導(dǎo)壓陣 

    培訓(xùn)講師都不是導(dǎo)購(gòu)員的直接管理者,課堂上對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的震懾力有時(shí)存在不足。讓這些導(dǎo)購(gòu)員的主管領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)課堂,這些導(dǎo)購(gòu)員將會(huì)變得溫順易管理。 

    如果能夠讓領(lǐng)導(dǎo)參與到學(xué)習(xí)中,讓領(lǐng)導(dǎo)接收和導(dǎo)購(gòu)員一樣的考核,那么培訓(xùn)的效果將會(huì)大打提升。

    閱讀全文
  • 分享