唐駿學(xué)歷“造假”事件的發(fā)生,說(shuō)明了中國(guó)傳統(tǒng)的教育觀念是重學(xué)歷,輕學(xué)習(xí)力.難道唐駿的能力是靠造假而得來(lái)的嗎?中國(guó)那么多博士生,有幾個(gè)有唐駿這種成就呢?為什么我們就不看看人家的優(yōu)點(diǎn),不學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)力呢? 

    其實(shí),真正決定人生命運(yùn)的不是你的學(xué)歷,而是你的學(xué)習(xí)力.比爾蓋茨、松下辛之助、李嘉誠(chéng)、王永慶、宗慶后、愛迪生、朱元璋、毛澤東、高爾基、林肯等等,不管是企業(yè)家、發(fā)明家、政治家、還是軍事家,不管是古代人,還是現(xiàn)代人,他們的成就都是源于學(xué)習(xí)力,而非學(xué)歷. 

    如果一個(gè)人因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生就沾沾自喜,或者說(shuō)因?yàn)樽约菏浅踔猩妥员┳詶?那么這是人生的大錯(cuò)特錯(cuò),人生的競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)不決定終點(diǎn).學(xué)歷不決定你的競(jìng)爭(zhēng)力.學(xué)習(xí)力完全可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn).如果大學(xué)生三年不學(xué)習(xí),只相當(dāng)于高中生;高中生三年不學(xué)習(xí),只相當(dāng)于初中生.相反,初中生自學(xué)三年超過(guò)高中生,高中生自學(xué)三年超過(guò)大學(xué)生.大學(xué)生自學(xué)三年就超過(guò)了研究生.所以一個(gè)人真正的成長(zhǎng),成才,關(guān)鍵不在于他的學(xué)歷,而在于他的學(xué)習(xí)力. 

    因?yàn)閷W(xué)歷只能代表你在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,并不代你在市場(chǎng)、在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力.而且學(xué)校只是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn).而不是終點(diǎn).人生面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)有考場(chǎng)、情場(chǎng)、官場(chǎng)、商場(chǎng),有人在考場(chǎng)得意,情場(chǎng)失意;有人在情場(chǎng)得意,商場(chǎng)失意;所以人生千萬(wàn)別把學(xué)歷當(dāng)飯碗.學(xué)歷只能代表你在考場(chǎng)上勝過(guò)別人.只是證明你有很好的學(xué)習(xí)能力,但是你真正是否有工作能力,需要社會(huì)實(shí)踐,需要市場(chǎng)考驗(yàn). 

    學(xué)歷只是你獲取競(jìng)爭(zhēng)的敲門磚.門敲開了,磚頭就必須放下.企業(yè)里誰(shuí)也不會(huì)再在乎你的學(xué)歷,他們只關(guān)心你的工作能力.而一個(gè)人的工作能力絕對(duì)不是天生的,他一定是后天學(xué)習(xí)而得來(lái)的.所以不管一個(gè)員工進(jìn)入哪家企業(yè),你是什么學(xué)歷,都必須學(xué)會(huì)忘記自己的學(xué)歷,以空杯的心態(tài)來(lái)接受工作,要求自己,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),企業(yè)知識(shí),產(chǎn)品知識(shí),專業(yè)知識(shí).只有這樣你才能具有競(jìng)爭(zhēng)力. 

    一個(gè)員工只要用心,只要有好的學(xué)習(xí)心態(tài),即使你只有初中的文化,一樣可以做好工作.只可惜大部分人的才華被學(xué)歷兩個(gè)字誤導(dǎo)了.對(duì)于高學(xué)歷的人來(lái)說(shuō),他以為自己什么都會(huì)了,他不需要再學(xué)習(xí)了,所以進(jìn)入企業(yè)以后,高學(xué)歷的人往往不重視學(xué)習(xí).他們看不起企業(yè)的老板、老員工,他們認(rèn)為老板和老員工素質(zhì)低,只不過(guò)老板的運(yùn)氣好點(diǎn),機(jī)會(huì)好點(diǎn),沒有什么值得學(xué)習(xí)的.如果我當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)也許會(huì)做得比老板更好.因?yàn)橛辛诉@種心態(tài),所以這種高學(xué)歷的員工在企業(yè)里工作是學(xué)不到知識(shí)的.另外還有一部分學(xué)歷低的人,他們因?yàn)閷W(xué)歷不如人家,以為學(xué)也是白學(xué).所以放棄學(xué)習(xí).結(jié)果呢,只能單純地出賣自己的體力.他們?cè)谝患移髽I(yè)工作了三五年,能力也沒有什么長(zhǎng)進(jìn).其實(shí),這些員工就是被學(xué)歷誤導(dǎo)了.誰(shuí)說(shuō)學(xué)歷低就不能學(xué)習(xí),誰(shuí)說(shuō)學(xué)歷高一定就能做得更好.不見得吧?雖然中國(guó)企業(yè)大多數(shù)人是重學(xué)歷輕學(xué)習(xí)力,但是一個(gè)真正有學(xué)習(xí)力的人,通過(guò)能力來(lái)證明學(xué)歷的人,老板一定會(huì)更欣賞. 

    看看中國(guó)的企業(yè)老板,有多少是大學(xué)生嗎?為什么他們沒有上過(guò)大學(xué)一樣可以做老板嗎?難道就是因?yàn)樗哪懥看?機(jī)會(huì)好嗎?雖然這是成功的因素,但絕不是決定性因素.有機(jī)會(huì)可以成就他的一次,他的一時(shí).不可能成就他的一生啊!如果學(xué)歷就決定了一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,那么博士生辦企業(yè)不會(huì)更成功嗎?為什么小學(xué)生,初中生辦企業(yè)還越做越大,大學(xué)生辦企業(yè)反而容易倒閉呢?因?yàn)樵绞菍W(xué)歷低的老板越注重學(xué)習(xí).他們能夠充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,所以這種老板謙虛好學(xué),當(dāng)然企業(yè)越做越做好.反之.自以為是老板,他的企業(yè)不容易做大. 

    同樣的道理,員工也是一樣,今天坐在管理者位置的人才,并不一定比下屬的學(xué)低高,但一定比下屬的經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)習(xí)力強(qiáng).所以我們千萬(wàn)不要因?yàn)閷W(xué)力低就放棄努力,人生的成功在于一輩子的努力,而不是一陣子的得失.學(xué)歷只能證明的你在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,并不能保證你在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力,而一個(gè)人真正的成就,最大的貢獻(xiàn)是來(lái)自于社會(huì),而非學(xué)校,所以不管你今天的學(xué)歷高低,千萬(wàn)別忽視了學(xué)習(xí)力.學(xué)習(xí)改變命運(yùn)絕不是一句口號(hào),而是多年以后的事實(shí).只有相信他的人才能堅(jiān)持到底.